薄弱学校远程直播教学英语衔接研究

地区经济水平欠发达,地理位置较偏,从而导致薄弱学校学生基础差,底子薄,有的学生在英语学科甚至存在严重偏科。然而,现阶段初高中英语教学衔接还存在一些问题,导致初中学生进入高中后,不能很好地适应高中英语教学,要适应远程直播教学更需要提前充分准备。因此,搞好初高中英语教学衔接是非常有必要的,既有利于巩固初中部分重难点,又能提前熟悉远程直播的特点,缩小远端薄弱学校学生与前端学生之间的差距。