探讨初中英语教学应用情感教育的策略

英语是初中教育中的重点学科,作为典型的语言类学科,英语具有一定的情感因素、文化因素以及历史人文因素,其中情感因素作为人文性最强烈的元素之一,一直以来在语言学科的学习中都发挥着巨大的作用。本文结合实际教学案例,从四个方面对初中英语学科中的情感教育策略作出深入探究,希望对实际教学能够起到助益作用。