情境教学法在小学语文教学中存在的问题及其有效运用策略

在我国教育教学事业的不断发展中,对小学阶段的语文教学也提出更多要求和标准。需要教师积极有效的展开教学模式的创新,不断利用问题情景的形式加强学生的理解和掌握。文章通过对小学语文问题情景的教学应用分析,促使其不断提升教学质量,获得良好的发展与进步。