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赏识教育的现实意义
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摘要
所谓赏识教育,顾名思义,“赏”即欣赏学生的优点,“识”即全面的认识了解学生。《马说》中“其真无马邪?其真不识马也!”一句点出了“识”的重要意义。那么,“赏识教育”这样一个火热的新理念怎样为现实服务呢?请看以下讲解。
作者
夏安香
机构地区
南漳县武安镇
出处
《中学生作文指导》
2020年第24期0100-0100,共1页
关键词
赏识教育
现实意义
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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