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怎样培养小学生的空间观念
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摘要
《数学课程标准)把培养学生空间观念作为核心任务之一。本文从联系生活,仔细观察,形成视觉直观:借助操作实践,形成表象;发挥想象,积累经验;语言描述,发展空间观念四个方面来论述,采用结合学生已有的生活经验借助实物,多媒体运用,进行实践操作等来有效培养学生的空间观念。
作者
王丽
机构地区
射洪市金华镇中心小学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第24期0098-0098,共1页
关键词
空间
观念
观察
操作
想象
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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