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小学语文作文教学方法的创新研究
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摘要
在新课程改革的大力推动下,各个阶段教学得到一定的调整,弥补传统教学模式的不足。因此,在小学语文作文教学过程中,教师不仅需要转变教学理念,同时需要创新教学方法,引导学生积极参与作文学习,同时需要重视阅读与写作的结合,促使学生能够积累词语与修辞方法,提高学生的学习效率。基于此,本文分析了当前小学语文作文教学存在的问题,并阐述了创新作文教学的对策,仅供参考。
作者
李婷
机构地区
云南省丽江市古城区白龙潭小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第24期0037-0038,共2页
关键词
小学语文
教学方法
创新研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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朱佳.
把握“三度”学语言 循序渐进习语用——以《项链》为例[J]
.河北教育(教学版),2020(7):75-76.
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