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小学数学核心素养下的课堂创新实践分析

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摘要 小学阶段是小朋友的一个转型阶段,需要他们从以前的无拘无束到现在根据学校的规章制度进行上课学习。但是小学也是学生成长的一个重要时期,需要他们从幼稚、心智不成熟的小孩变为一个认真听讲、好好学习的学生。在这个尤为特殊的时期需要教师不仅教学生知识,更应该的是引导他们思想,帮他们开发脑力、保留天性。国家综合实力不断增强,越来越需要综合性人才,不断重视中小学生思想品质的培养。所谓综合性人才是指学生不仅要有优秀的才能还需要学生有优秀的品质,并且好的品质比优秀的才能重要的多。而现如今很多学校忽视了这一点,颠倒了主次,把学生的成绩看成主要部分,忽视学生的优秀品质培养。因此。
作者 白雪莉
出处 《中学生作文指导》 2020年第24期0031-0031,共1页

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