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试论个性化阅读在初中语文教学中的应用
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摘要
对于语文教师而言,随着新课程改革的出台,逐渐将个性化阅读融入到语文教学中,有效提升初中生的阅读质量,在这一过程中语文教师必须将传统的教学主体地位转移到学生身上,提升学生的个性化阅读效率。文章主要分析了个性化阅读在语文教学中开展的各种方式,进而促进个性化阅读在初中语文教学中的发展与应用。
作者
赵玮
机构地区
西安交通大学第二附属中学南校区
出处
《中学生作文指导》
2020年第24期0026-0026,共1页
关键词
个性化
阅读
语文教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
中学生作文指导
2020年 第24期
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