摘要
随着我国素质教育与新课改的不断推行与深化,对于学生教育的重视度越来越高,学生是祖国未来发展的希望,是促进学生综合素养的提高对国家发展的必要要求,也是时代发展的必要条件。英语是我国三大基本学科,并随着时代的不断发展使得英语在人们日常生活中所占有的重要程度越来越高。小学阶段是学生进行英语学习的初始阶段,对于学生学习习惯与学习态度的养成有着非常重要的作用,在小学英语教学工作中采用绘本进行教学,能够有效地促进学生学习效率的提高,进而促进小学英语教学工作成果的有效提高。本文以PEP人教版教材为例,主要探究小学五年级教学阶段基于核心素养下的小学英语绘本阅读教学工作的应用措施,仅供参考。
