小学语文生活化写作教学尝试

在当前的小学语文写作教学活动开展中,大部分教师还是习惯于使用传统的教学方式,将教材中的写作内容反反复复地说教给学生,引导学生在书写的过程中,按照三段论的形式堆积华丽的辞藻。学生在参与如此教学的时候,其被剥夺了自由表达的权利,同时也难以积累有效的写作素材,无法写出文质兼美的文章,甚至一些学生在写作的过程中,远远地脱离生活,大写假话、空话、套话。面对此问题,我在陶行知先生生活教育理念的指导下,尝试借助生活化的教学方式,引导学生回归生活,积累素材,自由表达。