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提高小学英语教学效果的策略分析
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摘要
在以素质教育为基础纲领的小学教育教学中,英语已成为鉴定小学生素质、综合能力的一门非常重要的学科。且随着以“以人为本”、 “全面发展”为目标的教育改革的不断深入,小学英语教学亦应不断创新教育方法、教育模式,积极该改变以往“小学英语教师主体”、“灌输式”的教学模式,且亦应在适合小小学生课堂授课的教学理念之基础上进一步激发小学生的学习兴趣、提高其认知能力、为进一步深入学习打下基础,基于上述两层面因素,本文分析了小学英语教学之问题,并基于其问题给予一定的教学措施改革方法。
作者
赵玥
机构地区
辽东学院师范学院
出处
《中学生作文指导》
2020年第25期0167-0167,共1页
关键词
小学英语
教学
有效策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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