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小学语文高年级作文教学有效性策略分析
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摘要
作文教学在当前小学语文课程中起着重要作用。同时,小学语文作文教学更注重培养学生最开始简单易懂的书写技巧,作文教学是学校语文教育的重要组成部分。小学阶段应是培养学生生活各阶段识字能力的最好机会,因此,作为小学教师应关注教学质量和有效性。本文介绍现在的教学现状,提出采用有效的复合学习战略的方法和建议,希望对相关教师有所借鉴。
作者
梁洁珍
机构地区
广东省江门市紫茶小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第25期0026-0026,共1页
关键词
小学语文
高年级
作文教学
策略分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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