摘要
体育,不仅是锻炼学生身体素质的项目,也是一项让学生真正起到强身健体作用的项目。而目前关于各大高校学生身体素质调查分析报告来看,大多数大学生仍对体育课抱着一种散漫的态度甚至抵触情绪。但随着我国教育“十三五”规划不断深入教育事业,体育课程也成为学生全面发展的重要组成组分。鉴于此,在大学体育教学的过程中,教育工作者应根据学生的兴趣爱好设计针对性教学设计方案,使学生在饶有趣味的体育活动中进行体育拓展训练,进而让学生在大学体育课真正起到强身健体的作用。本文就针对大学体育课学生存在的问题及解决措施进行有效探究。
出处
《当代体育》
2020年第4期121-121,123,共2页
Mordern Sports