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基于核心素养的小学体育课堂教学策略
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摘要
在小学体育课堂教学中,做好对学生的核心素养培养,能够为提升小学体育课堂教学质量带来助力。文章结合本人实践教学经验,从“借助趣味活动,激发体育学习兴趣”、“开展互动教学,培养体育技能水平”和“借助实践训练,锻炼学生意志品质”三个方面对基于核心素养的小学体育课堂教学策略予以分析和探讨。
作者
陈英光
机构地区
浙江省诸暨市大唐街道草塔小学
出处
《当代体育》
2020年第4期133-133,共1页
Mordern Sports
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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