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初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略
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摘要
小组合作学习是具有创意的一种教学策略,它将 学生分成若干组,组内成员各有职责,为共同的学习任务努力,具有很强的互助性,有助于促进学生集体生活能力的提高,使 学生更具包容性,锻炼学生的思维能力与沟通交流能力。本课 题主要分析了初中英语小组合作学习中出现的问题,并针对问 题提出改进策略。
作者
郑文
机构地区
山东省青岛第三十四中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第27期172-172,共1页
关键词
初中英语
小组合作学习
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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黄仁芬.
初中英语小组合作学习的策略分析[J]
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2
熊金刚.
初中英语课堂小组合作学习的实施方法[J]
.东西南北(教育),2020(21):362-362.
3
马莉.
初中英语小组合作学习的实践与思考[J]
.山海经,2020(33):0111-0111.
试题与研究(教学论坛)
2020年 第27期
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