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高中数学合作学习中存在的问题及对策
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摘要
在高中数学教学中培养学生的合作学习能力要求 教师转变以往的课堂教学模式,以学生为主体,引导学生通过 小组合作学习掌握更多的数学知识,营造高中数学课堂的浓郁 教学氛围,促进高中数学课堂教学效率的提高。基于此,本文 针对高中数学合作学习中存在的问题及对策进行探讨分析,以 供参考。
作者
娄大江
机构地区
贵州省安顺市西秀区高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第27期162-162,共1页
关键词
高中数学
合作学习
问题分析
优化策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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