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小学生数学课堂质疑能力的培养

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摘要 在小学数学课堂中,培养学生的质疑能力至关重 要,对提高学生的创新能力、开放学生的思维具有重要意义。学生们在课堂上学习新知识后,只有将知识深度理解消化,才 能敢质疑,会提出自己的想法,从而更牢固地掌握数学知识,提 高思维能力,形成良性循环。而学生质疑能力的培养不仅需要 学生的投入、家长的配合,作为教师更要掌握正确的引导方法。
作者 黄先泉
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第27期90-90,共1页
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