基于问题讨论式教学的高中物理课堂开展策略

伴随着新课改不断的推广和实施,高中物理基于 本身学科所具有的特点,以问题为中心的高中物理教学模式在 很大程度上解决了学生课堂积极性不高以及教与学相对脱节 的问题,通过问题的穿插,师生形成了良好的互动,并且以此为 基础而开展的物理课堂教学,针对性和有效性得到了很大的保 证。所以,本文分析新课改条件下基于高中物理课堂问题讨论 教学如何开展的策略。