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初中英语教学中互动探究式教学方法的运用
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摘要
随着新课程改革的不断深入,大众对应试教育的 教学目的与方法提出了质疑。针对这现象,在当前的初中英语 教学过程中,互动性和探索性的教学模式的优势就体现出来 了。这种教学方法不仅可以突出学生的主体性,培养学生的独 立思考能力,还能有效地提高学生的学习兴趣,增强学生的主 观能动性,有助于提高学生英语的综合水平。在此基础上,本 文主要探讨了初中英语教学中的互动式和探索性教学方法,以 供同行参考。
作者
卢淑琴
机构地区
湖南省衡东县石湾镇学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第27期40-40,共1页
关键词
初中英语
互动式探究
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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参考文献
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同被引文献
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引证文献
0
二级引证文献
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1
王晓霞.
浅谈互动探究式教学在初中英语教学中的运用[J]
.当代家庭教育,2020(22):171-171.
2
肖来阳.
浅谈互动式教学在小学语文教学中的有效运用[J]
.明日,2018,0(32):233-233.
3
孙志新.
数学教学中探索性教学的应用[J]
.中学生数理化(教与学),2012,0(2):75-75.
试题与研究(教学论坛)
2020年 第27期
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