新课标下小学英语语音教学之自然拼读的有效策略

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摘要《义务教育英语课程标准(2011 年版)》指出:语音教学是语言教学的重要内容之一。作为外国语语言的学习,学生缺乏母语学习的自然环境,缺乏足够的语音意识,出现了一系列语音问题。针对这一情况,国内一线教师们纷纷尝试引入自然拼读法教学。本研究的 Phonics 学习分为四个阶段,即奠基:开发孩子的声韵觉识;地基:字母教学;构筑:Phonics 字母教学;落成:形成教学成果。在实践中大量的游戏活动和有效教具的开发能有效提高学生学习英语的兴趣。

作者肖雅琴

机构地区广东省深圳市宝安区松岗第一小学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2020年第27期22-22,共1页

关键词新课标小学英语语音教学自然拼读有效策略

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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试题与研究（教学论坛）

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