初中数学课堂教学策略的优化之我见

新课程改革的推进,与教学策略的优化和完善,融合起来,全面开展教学创新,确保各个环节之间更加紧密地联系起来,真正为学生学习学科知识做好铺垫。作为初中数学教师要认识到教学策略优化的必要性,深度挖掘其教育意义,从翻转课堂的运用、课堂氛围的营造以及教学问题的提出三个角度入手,紧跟新课标的发展和变革,融合现代化的思维,关注学生的情感变化,促使学生内心的学习意识不断的攀升,能够更有效的指引学生前行,从而提高学生学习的实效性。