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翻转课堂模式在小学语文阅读教学中的应用研究
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摘要
翻转课堂教学思想是新鲜教学模式的体现,是学校完成教学改革的有效方式。因此,在小学语文的阅读课堂教学过程中,教师要积极应用翻转课堂教学思想,通过方法创新吸引学生在阅读学习中的参与,教师通过翻转课堂教学理念的融入,保证课堂教学的能动性,在积极的教学范围内强化学生的情感意识和阅读学习水平,通过阅读教学让学生强化思考意识,提升语文学习总体效果。文章中主要分析了翻转课堂教学思想应用于小学语文阅读课堂教学的有效策略。
作者
杨丹
机构地区
南京师范大学附属中学宿迁分校
出处
《好日子》
2020年第27期276-276,共1页
关键词
翻转课堂
小学语文
阅读教学
应用
研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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