期刊文献+

浅谈新课改背景下的高中生物课堂教学

下载PDF
导出
摘要 新课程改革的持续前进,与教学有效性的提高,紧密地联系起来,以全面推进课堂教学改革的不断深入。生物课程是高中阶段,最为重要的基础性科目之一,其教学形式的优化、课堂教学结构的完善,都是为课堂教学效率的提高服务的。作为高中生物教师要通过对本文中教学策略的分析,结合当前学生学习生物面临的困惑,有意识地进行变革和融合,成功地开展教学创新,建立和谐温馨的教学氛围,总结教学经验,及时有效的发现教学中的缺陷,从而确保课堂教学的全面发展。
作者 陈勇
出处 《好日子》 2020年第27期249-249,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部