浅析初中历史教学中情境教学法的运用

初中阶段使学生思维与求知欲非常活跃的时间段学生对于世界以及事物也有着非常多的好奇,希望可以通过学习探索到更多的知识。在初中历史教育教学需要教师不断的利用学生的发展特点以及学生的思维特点,采取学生比较喜欢的教育教学方法以及教育教学模式提高学生对历史的兴趣,让学生走进历史,接近历史,不断的提高自己的历史学科核心素养。情景教育教学方法便是一种比较新的教育教学模式,在一定程度上来讲符合学生的认知规律,能够让学生呈现在教师创设的情景当中不断地提高学习效果,本篇文章就分析一下情景教育教学方法,在初中历史教育教学过程当中的优势都有哪些?在分析初中历史教学中情景教学法如何运用。