高中生物教学中实现职业生涯规划目标的策略之我见

作为一线的教育者,笔者认为,学生已经在不自觉间成长起来。他们的见识与我们相比也不会差多少,他们的学习能力比我们更强。在这样的学情基础上,我们要注意与学生开诚布公的进行对话,让学生摆脱应试教育的束缚,多“从长计议”,做好职业生涯规划,进而在学生离开校门之后,能够改变自己的生活,能够实现学以致用。进而在学生进入校门之后,能够以成熟的学习者的状态与教师之间进行知识对接。在这一方面,教师要展现出自己的专业素养,应用学科优势,与高中学生多交流沟通,让高中学生能够实现全面的发展。