摘要
科技活动对青少年儿童的多元发展,特别是对个体的科学素养和科技创新能力的培养,具有积极的促进作用。而“小小科学家”青少年儿童科学教育活动正是一项促进少年儿童体验科学,掌握科学研究方法,培养科学创新精神和实践能力的一项分学科有针对性的科学活动。在各项科学科技活动中,由于“小小科学家”青少年儿童科学教育体验活动具有自主性、实践性、过程性、开放性,有利于学生在活动中培养创新意识和能力,科学探究能力、及促进学生个性品质的全面发展,因此,开展少年儿童科学教育体验活动是培养学生创新精神的重要载体之一,同时也有利于提高学生的创新意识和科学探究能力。
出处
《好日子》
2020年第27期147-149,共3页