谈新课改背景下小学语文情景教学的策略

情景教学可以提升班级学生参与知识探究的动力,也利于小学生在具体情景中对课程知识进行多个方面探索,更好感到文章所具备的情感态度。同时情景教学也能引导班级学生更好的融入到课堂教学中,通过问题情景或者是角色体验情景的营造给小学生打造更高层面的知识探究平台,强化学生们对课程知识进行探索和情感理解的综合能力。所以本文主要分析语文教师如何在新课改指导下运用情景教学给班级学生开展创新性的知识讲解,利于提升课堂教学的实效性。