浅谈如何借助小学数学教学培养学生的创新能力

随着教育大环境的转变,小学数学教学实践中,我们对于学生的影响变得越来越明显。此时我们给予学生的不仅仅有“知识”、“见识”,我们还会影响学生的情感和思想。作为小学数学教育者,笔者建议,我们要努力落实“五育”目标,进而让小学生不仅仅学好数学,还需要学好生活。在当前的社会大环境中,数学型人才的发展前景越来越好,从这一点而言,我们已经进入了一种“数学化”的生活空间。基于此,我们需要优化小学数学,进而为学生未来的成长奠定基础。那么,在小学数学教学实践中的教育重点是什么呢?笔者认为是培养学生的创新能力,进而让小学数学能够展现出学科优势,发挥出长效。本文中笔者就对此进行了分析。