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“线上+线下”混合式高中英语写作教学模式探究
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摘要
“线上+线下”混合式教学方式是近几年新出现的 一种创新教学模式,它把传统课堂教学与互联网的优点结合起 来,能激发学生的自主学习能力,提高课堂教学效率。本文阐 述了混合教学模式的特点,探讨了在高中英语写作教学中采用“线上+线下”混合式学习模式的策略,旨在发挥网络平台和移 动终端的优势,提高英语教学效率。
作者
雷欣
机构地区
安徽省淮北市天一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第28期189-189,共1页
关键词
“线上+线下”混合式
高中
英语
写作教学模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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同被引文献
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引证文献
0
二级引证文献
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1
柴艺铭.
混合式学习模式与产出导向法在高职英语线上课程中的教学实践[J]
.英语广场(学术研究),2020(29):105-108.
2
赵慧娟.
MOOC背景下混合式学习模式在纺织专业课程中的研究应用[J]
.轻纺工业与技术,2020,49(11):195-196.
3
李新.
混合式学习对大学生英语口语学习动机的影响[J]
.岳阳职业技术学院学报,2020,35(5):73-77.
被引量:2
试题与研究(教学论坛)
2020年 第28期
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