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小学音乐课堂中学生模唱能力的培养
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摘要
音乐的表达形式多种多样,唱即其中一种,而唱又 分多种方式,它在不同时期、不同地点的作用都各不相同。模 唱即是其中的一种方式,它对音乐课堂而言不仅充满了趣味 性,还增强了学生参与课堂的积极性。模唱是感受音乐情绪的 重要途径之一,它不但能帮助学生熟悉歌词和旋律,还给予学 生对音乐美感的体验,感受音乐魅力。
作者
张译心
机构地区
浙江省丽水市莲都区雅溪学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第28期158-158,共1页
关键词
模唱
音乐课堂
游戏
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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