情境教学法应用于高中物理教学中的有效途径

随着教育改革的深化开展,高中物理课程教学质 量要想有效提升,教师就要从教学方法的创新方面加强重视。传统教学方法的应用已经不适应当前学生的学习需求,基于 此,本文主要就情境教学法与高中物理教学的结合进行探究, 希冀能通过理论研究为实际物理教学质量提升起到启示作用。