合作学习在高中物理教学中应用的实践

随着教育改革的稳步推行,很多教师都开始在教 学时运用合作学习法。但仍旧有部分教师未能明确分组讨论 与合作学习的差异,未能将合作学习的作用充分发挥出来,也 就无法取得较好的学习效果。在此情况下,教师需要研究合作 学习的内涵与特点,并将其运用到日常教学中。