高中教学“理想课堂”有效管理的研究

数学是高中所有学科中最为重要的一门课程,它 在学生的日常学习中占据着重要的位置,而且就长远来看它在 人们日常活动中也发挥着不容忽视的作用。近年来,由于课程 改革的原因,教师们的教学受到越来越多人的关注。就课程难 度而言,高中数学的难度要远远高于小学、初中的数学难度。所以学生在学习高中数学时往往更加困难,这对于我们高中数 学教师的管理而言要求也更多。