小议高中数学课堂教学改革的开展

我国的教育教学体制,已经取得显著的成效,尤其是在推动课堂教学改革方面,其教育意义更是尤为明显。作为高中数学教师要基于课堂教学的实际,不断地进行教学内容的提炼,从中汲取丰富的内容,灵活地进行设置,结合具体可行的教学策略,根据学生内心对知识的渴求心理,优化教学结构,根据教学内容,适当地组织和开展教学改革,活跃课堂气氛,激活学生的数学思维,促使学生以全新的面貌接受数学知识,推动数学知识的重组、再现,实现数学课堂教学创新的深入,以提高学生的学习效率。