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浅谈小学数学高效课堂中学生创新能力的培养
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摘要
众所周知,问题是数学的核心,培养创造力需要教师专注于培养学生的问题意识。因此,教师应根据课程内容灵活运用多种教学方法,为学生塑造合理的数学学习环境,善于发掘学生的亮点,从多途径,多角度增强学生的问题意识,提高学生的数学创新思维能力,从而创造高效的小学数学课堂。
作者
吴彦敏
机构地区
围场县第一小学河东分校
出处
《好日子》
2020年第28期275-275,共1页
关键词
小学数学
高效课堂
学生创新能力
培养策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
徐大众.
现代教育信息技术与小学数学教学的整合[J]
.中学生作文指导,2020(22):0074-0074.
好日子
2020年 第28期
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