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微课程,大神通——浅谈微课在小学语文教学中的应用
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摘要
微课作为课堂教学一种有效的补充形式,以其“短、小、精”的特点,在语文课程这块肥沃的土地上,添肥加料。在创设古诗情景,触发学习“兴奋点”;指导学习方法,落实课文“语用点”;提升习作能力,切入教学“疑难点”;助推整本书阅读,延伸知识“拓展点”等方面大显神威,起到四两拨千斤的功效。即能快速传播知识,又能兼顾学习者的个性需求。
作者
柴海莲
机构地区
江西省上饶市万年县第二小学
出处
《好日子》
2020年第28期228-228,共1页
关键词
微课
小学语文
应用
个性需求
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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