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浅谈利用现代教育技术优化低年级的阅读教学
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摘要
传统语文教学手段难以满足小学低年级阅读教学的需要,必须紧跟时代发展要求,在语文阅读课堂教学中,充分运用现代教育技术,阅读教学方式方法,提高阅读教学质量。
作者
唐涛
机构地区
贵池区杏花村实验学校
出处
《好日子》
2020年第28期204-204,共1页
关键词
探索
激发
突破
深化
现代教育技术
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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好日子
2020年 第28期
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