重视数学史在数学教育中的作用

数学是一门具有重要历史意义的学科,数学学科提出了各种各样的学科理论。数学学习的过程,不仅为学生提供知识教育,而且使学生在数学教学过程中体验数学的文化功能。作为一名高中数学老师,应该能够通过数学和研究活动在一定程度上了解数学的历史,并能够在课后找到相关的资料。数学史的文化功能是培养学生在数学学习过程中感受到数学所蕴含的文化底蕴,为提高学生的数学技能奠定基础。