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浅析优化高中化学实验教学效果的方法
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摘要
化学是高中整个教育体系中的重要学科组成,其教学难点以实验模块为主。以往,教师所贯彻的教学模式主要以演示为主,然而此种方法存在着一定的滞后性,导致学生的学习效果并不突出。因此,在教育新形势下,教师需要针对当前实验模块存在的教学问题展开分析,并提出科学的优化策略,从而保证实验模块的教学更加高效。
作者
徐建琨
机构地区
文山市第一中学
出处
《好日子》
2020年第28期130-130,共1页
关键词
高中化学
实验教学
效果优化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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