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初中数学教学中“教学做合一”的应用探究
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摘要
我国著名教育学家提出了“教学做合一”的理念,这主要是指明在教育教学中,教师应该坚持结合教、学、做三个教学重点,只有这样,才有利于学生边做边学、边学边做,并在教师的有效教学中充分掌握所学知识。另外,在教学中,教师还应该在坚持这一教学理念的基础上积极采用有效的教学方法,以此来促使学生积极主动的参与到有效的学习中去。
作者
董双双
机构地区
聊城水城慧德学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第26期0170-0170,共1页
关键词
初中数学
教学做合一
应用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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