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浅谈小学语文有效的字词教学策略
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摘要
在语文的学习活动中,字词是基础。引导学生熟练理解字词的含义,并提高综合运用能力,是提升阅读和写作以及口语交际等语文素养的重要保证。在以前的教学活动中,学生的字词积累重要是通过死记硬背的方式,形式单一、方法枯燥,背离以学生为中心的科学教育理念。随着新课改的发展,提出具有针对性的策略,成为教师的重要研究内容。
作者
梁敏
机构地区
贵州省黔南州瓮安三小
出处
《中学生作文指导》
2020年第26期0157-0158,共2页
关键词
小学语文
字词教学
有效策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中学生作文指导
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