小学语文有效阅读的实施策略

阅读不仅可以让学生了解百态人生,而且还能丰富学生的见识,塑造学生健全的人格。小学语文教师应重视阅读教学,并真正创建符合学生认知的教学模式,让他们在阅读的过程中思考、品味、反思,从而促进学生思维能力的提升,文本品味能力的增强,促进学生正确价值观的形成。本文注重从合作教学、角色扮演以及多媒体教学三个角度进行具体阐释,旨在增强小学语文阅读教学的有效性。