基于核心素养下的小学数学课堂教学实践能力培养

小学数学教学中,教师通过开展多种课堂教学活动来锻炼其动手实践能力,有利于创设创新型的数学课堂,让学生能够主动参与,勤于动手,在模仿与记忆的层面上进一步提升通过对问题的分析和解决能力,积累有关数学的经验。所以,教师应当创设良好的教学情境,并基于教学目标提出一系列启发式问题,引导学生开展自主思考和合作探究,利用各种直观的实践来辅助理解抽象的概念。