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如何在初中历史教学中实现课堂教学的高效性

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摘要 初中阶段的历史课程教学指导工作,教师要明确初中生实际情况,有针对性的应用课程教学策略,帮助学生适应历史课堂教学模式,不断提升自己的学习能力。为保障课堂教学的高效性,教师要创新教育教学方法,积极响应新课改的要求,不断提升历史课程教学质量,为学生的历史学科素养发展保驾护航。
作者 陈延朝
出处 《好日子》 2020年第24期252-252,共1页

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