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如何在初中历史教学中实现课堂教学的高效性
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摘要
初中阶段的历史课程教学指导工作,教师要明确初中生实际情况,有针对性的应用课程教学策略,帮助学生适应历史课堂教学模式,不断提升自己的学习能力。为保障课堂教学的高效性,教师要创新教育教学方法,积极响应新课改的要求,不断提升历史课程教学质量,为学生的历史学科素养发展保驾护航。
作者
陈延朝
机构地区
石家庄第二外国语学校
出处
《好日子》
2020年第24期252-252,共1页
关键词
初中历史
课堂教学
高效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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