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小学语文教学中渗透情感教育的重要性及措施

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摘要 传统的应试教育中,学生普遍存在着被动接受知识灌输的情况。学生是信息内容的接受者,但很难表达自己的认识和想法,导致课堂氛围较为沉闷,学生的学习兴趣明显不高。情感教育主要是指教师在课本知识内容传授的同时,充分增强学生的情感意识,使学生更加热爱学习,也可以充分提升课程教学效果,在较大程度上推动教师和学生之间的情感交流,对学生和教师都具有积极影响。
作者 杨晓丽
出处 《好日子》 2020年第24期189-189,共1页

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