期刊文献+

提高初中语文教学有效性的三点思考

下载PDF
导出
摘要 教学有效性某种意义上属于教学的核心议题。本文简要探讨了三点提高初中语文教学有效性的策略,分别为做好文本解读,促进学生体悟其内涵;避免急功近利,合理落实选本阅读;具备宏观视角,注重单元整体教学设计。
作者 杜兴兴
出处 《中学生作文指导》 2020年第26期0090-0090,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部