摘要
如何才能提升初中道德与法治教学的效率呢?笔者认为,就需要从学生的现实问题入手,与学生开诚布公的进行对话;就需要从教育理念的转变入手,当然不仅仅是教师的教育理念还有学生家长的教育理念,此时初中学生才能转变对于初中道德与法治学科的认知,进而变得想学本学科。此时它才能从副科定位转变为主科定位。再有,在有了互联网信息技术做支持之后,我们可以从多个方面进行改变,在提升教学效率时,我们要从内在的思想入手,从技术的支持入手,进而实现转变。当然,我们还需要改变习惯的教学模式,让生活元素进入课堂,让学生的感官成为载体。本文中笔者就对此问题进行了分析。
出处
《好日子》
2020年第24期83-83,共1页