探究中职计算机实践课程评价模式

在信息技术飞速发展的时代,21世纪的中职学生更是应该具有信息素养,计算机课程能够提高学生的计算机的应用水平和操作能力,教师应该深入了解计算机课程的教学目标,去主动探索新的课程评价教学模式。本文讲述了中职计算机实践课程评价原则,重点阐述了评价模式,通过形成性评价和终结性评价相结合、知识和能力相结合、确定实践课程独立性和将课外学习设为评价内容几方面加强学生计算机实践能力。