期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在小学美术教学中培养学生的个性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现代教育的特点之一就是进行个性化教学,但是教师在进行小学美术的教学上往往缺乏新意,课堂缺乏活跃的氛围,使得学生不善于通过美术来表现个性。本文作者立足于自身的教学实践感悟,以“小学美术教学中出现的问题”和“在小学美术教学中培养学生的个性的教学方法”两个方面入手,对于如何在小学美术教学中培养学生的个性进行了研究与探索。
作者
孙悦
机构地区
江苏省淮安市盱眙县桂五镇中心小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第26期0057-0057,共1页
关键词
小学
美术
教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
安晓凌.
美术课堂教师评价语言的艺术[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(2):164-165.
2
宋怀海.
精心设计开放问题 培养学生创新思维[J]
.北京教育教学研究,2020,41(4):44-46.
中学生作文指导
2020年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部