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小学语文阅读教学策略探究
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摘要
语文阅读是小学语文教学内容中的重要组成部分。小学时期设置阅读教学环节主要是为了培养学生的语言表达能力以及逻辑思维能力,在此基础上强化其语文综合能力。因此小学语文教师应参照语文教学大纲并按要求制定相应的教学计划,探索高效的小学阅读教学策略,以此为学生提高语文逻辑思维能力以及语言表达能力打下坚实基础。
作者
聂秋红
机构地区
江西省吉安市新干县华城门小学
出处
《环球慈善》
2020年第12期230-230,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
思维能力
分类号
C [社会学]
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